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学情分析都有什么？

发布人：张艳丽

创建时间：2022-08-17 08:14:49

详情：

它分为课前、课中、课后的学情分析……

刘瑞

课前通过学情分析掌握学生预习情况，课中分析学生的接受能力，课后跟踪学生的巩固情况

2022-08-22 13:55:43 回复
- 赵双梅回复刘瑞:
  
  要素完整，表达清晰，选用合理，富有创新，演示文稿逻辑清晰，配色合理，排版简洁。
  
  2022-08-31 09:57:05 回复
- 赵双梅回复刘瑞:
  
  教学设计要素完备，表达清晰，设计科学合理，技术工具选用具有创新性。
  
  2022-08-31 09:59:10 回复
- 李金丽回复刘瑞:
  
  教学设计完整，让学生成为学习的主任
  
  2022-09-01 15:22:20 回复
- 左敏回复刘瑞:
  
  优秀
  
  2022-09-05 16:18:51 回复
- 周玉凤回复刘瑞:
  
  方案设计科学合理，有学习与借鉴价值，课堂实录具有创新性，视频清晰流畅，画面稳定。
  
  2022-09-12 10:49:35 回复
- 周玉凤回复刘瑞:
  
  教学设计科学合理，有学习与借鉴价值，课堂实录具有创新性，视频清晰流畅，画面稳定。
  
  2022-09-12 10:53:51 回复
- 左敏回复刘瑞:
  
  优秀
  
  2022-09-13 10:09:59 回复
- 杜清华回复刘瑞:
  
  效果很好。
  
  2022-09-14 11:30:55 回复
- 王丽回复刘瑞:
  
  优秀
  
  2022-09-14 15:14:42 回复
- 崔庆梅回复刘瑞:
  
  优秀
  
  2022-09-14 15:46:43 回复
- 李蕊回复刘瑞:
  
  优秀
  
  2022-09-14 16:17:28 回复
- 张玉萍回复刘瑞:
  
  设计合理，视频清晰流畅。
  
  2022-09-21 22:18:27 回复
- 王海霞回复刘瑞:
  
  工具运用娴熟。
  
  2022-09-22 09:48:33 回复
- 李慧回复刘瑞:
  
  导入设计方案给学生以正面积极的引导，导入环节设计科学合理，媒体资源应用符合科学特点和学生认知规律。课堂教学实录导入片段清晰完整，雨课堂倒入涉及充分对应。视频清晰流畅，画面稳定，无多余信息。
  
  2022-09-23 06:49:12 回复
- 杨海洋回复刘瑞:
  
  很好
  
  2022-09-26 07:57:20 回复
- 张广杰回复刘瑞:
  
  很好
  
  2022-09-26 09:56:50 回复
- 李永坡回复刘瑞:
  
  很好
  
  2022-09-26 10:12:05 回复
- 刘莉芳回复刘瑞:
  
  教学设计要素完整，导入目的明确清晰，阐释充分，契合教学主题和学习需要。课堂实录导入片段清晰完整，与课堂导入设计充分对应，视频清晰流畅，画面稳定。
  
  2022-09-27 12:26:21 回复
- 王玉琳回复刘瑞:
  
  教学设计方案导入目的明确清晰，阐释充分，契合教学主题和学习需要。课堂实录导入片段清晰完整，视频清晰流畅，画面稳定。
  
  2022-09-27 12:44:13 回复
- 邓凤梨回复刘瑞:
  
  教学设计完整思路清晰
  
  2022-10-07 17:53:11 回复
- 赵银丽回复刘瑞:
  
  教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
  
  2022-10-09 10:11:48 回复

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